1 - Úloha, legislatíva, poradenstvo

        • Čo má vedieť prvák

        • PSYCHICKÁ ZRELOSŤ

          Pri pochybnostiach sa posúdi v centrách výchovného poradenstva a prevencie. Zistí sa tak aktuálny stav schopností dieťaťa a úroveň vývinu jeho osobnosti.

          Vnímanie (percepcia)

          a/ zrakové vnímanie

          • ●  pozná farby a vie ich pomenovať

          • ●  pozná tvary a vie ich pomenovať

          • ●  vie rozlíšiť rovnaké a podobné tvary

          • ●  z celku vie vyčleniť časti a opäť ho zložiť

            b/ sluchové vnímanie

          • ●  vie rozlišovať prvú a poslednú hlásku v slove

          • ●  vie vymenovať slová, ktoré sa začínajú na rovnakú hlásku Grafomotorika

          • ●  úchop ceruzky je správny

          • ●  pri kreslení preferuje jednu ruku

          • ●  dokáže nakresliť kruh, trojuholník, prekrížené čiary, štvorec

          • ●  vie nakresliť ľudskú postavu so všetkými základnými znakmi

          • ●  línie sú pevné a nie roztrasené

            Rozumové poznávanie (Kognitívne schopnosti)

          • ●  vie povedať svoje meno a priezvisko, adresu kde býva

          • ●  pozná číselný rad do 10 - rozoznáva množstvo

          • ●  vie porovnať veľkosť, postihuje podobnosti a rozdiely

          • ●  orientuje sa v priestore - vie kde jeho hore, dole

          • ●  chápe súvislosti, príčinu a dôsledok Vývin reči

          • ●  hovorí vo vetách a v jednoduchých súvetiach

          • ●  dokáže vyrozprávať obsah krátkej rozprávky a rozumieť jej obsahu

          • ●  dokáže sa naučiť naspamäť detskú pesničku alebo básničku

          • ●  správne vyslovuje všetky hlásky

            Pracovná vyspelosť

          • ●  vie sa samo obliecť a obuť

          • ●  pozapína si gombíky, zaviaže si šnúrky

          • ●  samostatne sa naje

          • ●  obslúži sa na WC

            Pozornosť

          • ●  dieťa sa dokáže sústrediť na činnosť 15-20 minút

          • ●  začatú prácu alebo hru dokončí, nezačína neustále niečo nové,

            neodbieha

            EMOCIONÁLNA A SOCIÁLNA ZRELOSŤ

            • ●  dieťa sa dokáže odlúčiť od matky, podriadiť sa autorite

            • ●  hráva sa spoločne s deťmi

            • ●  na nové osoby a prostredie si zvyká bez väčších problémov

              (neplače, neskrýva sa za rodičov)

              TELESNÁ ( FYZICKÁ ) ZRELOSŤ

            • ●  posudzuje ju detský lekár

            • ●  nebýva často choré

            • ●  výška a váha zodpovedá vekovej norme

            • ●  filipínska miera – zisťuje sa ňou, či dieťa má dostatočne dlhú

              pravú ruku; musí ňou cez vrchol hlavy dosiahnuť ľavý ušný lalôčik

              ODKLAD ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY

              Ak dieťa nespĺňa základné kritériá školskej zrelosti,rodič môže požiadať o odklad školskej dochádzky.

              O odklad školskej dochádzky žiada písomne rodič dieťaťa. Doloží:

            • ●  žiadosť adresovanú riaditeľke ZŠ

            • ●  odporúčanie psychológa príslušného zariadenia výchovného

              poradenstva a prevencie

            • ●  odporúčanie od detského lekára

              Rozhodnutie o odklade vydáva riaditeľstvo školy, na ktorú bolo dieťa zapísané. Pri odklade zaškolenia pre nezrelosť psychických funkcii, dieťa má byť stimulované v rozvoji v materskej škole.

          pripravila pre vás: Mgr. Hana Malgotová