1 - Úloha, legislatíva, poradenstvo

        • Plán výkonu činností a kompetencií školskej špeciálnej pedagogičky 

          na ZŠ Jarná 20, Žilina

           

          • Konzultačná činnosť 

          • Štúdium odbornej literatúry a aktuálnej legislatívy

          • Vedenie a aktualizácia dokumentácie žiakov so švvp nielen na začiatku, ale i počas celého školského roka

          • Vedenie a dopĺňanie dokumentácie nových žiakov

          • Vypracovanie polročných a koncoročných hodnotení prospechu individuálne začlenených žiakov (súčasť dokumentácie k podporným opatreniam)

          • Poskytovanie konzultačných a poradenských služieb zákonným zástupcom/rodičom počas celého školského roka

          • Individuálna práca so študentmi - konzultácie, pomoc pri riešení problémov vo vzdelávaní, úprava vzdelávacích plánov podľa potreby

          • Konzultácie s triednymi učiteľmi

          • Podpora vzdelávania žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Sú to deti, u ktorých sú potvrdené prekážky v učení medzi ktoré patria poruchy učenia, správania, ale aj rôzne zdravotné komplikácie

          • Prevencia a predchádzanie rozvoja porúch učenia a iných prekážok v učení, ktoré môžu mať za následok nezvládanie, alebo slabý prospech dieťaťa vo vzdelávaní

          • Depistáž

          • Zabezpečenie komunikáciu s rodičom  pri oboznamovaní so skutočnosťami, ktoré odhaľujú prítomnosť porúch učenia alebo správania

          • Navrhovanie postupov pre implementáciu podporných opatrení do výchovno vzdelávacieho procesu

          • Sledovanie a vyhodnotenie účinnosti podporných opatrení vo výchovno vyučovacom procese.

          Školská špeciálna pedagogička komunikuje s centrami poradenstva a prevencie pri výskyte prekážok v učení, pri ich identifikácii a potrebe diferencovať ich. Pomáha sprostredkovať ďalšiu potrebnú pomoc u odborníkov v prípade porúch učenia a správania, aj kontakt a potrebné informácie pre poradenské zariadenia. Poskytuje konzultácie, odborné poradenské služby a metodickú pomoc pedagógom. Poskytuje poradenské služby zákonným zástupcom dieťaťa.
           

          Školská špeciálna pedagogička je zároveň koordinátorkou školského podporného tímu. Koordinuje činnosť pedagogických asistentov na ZŠ Jarná.

          Školský podporný tím pracuje na aplikácií podporných opatrení do výchovno vzdelávacieho procesu. Členovia školského podporného tímu sú:  riaditeľ školy, školská psychologička, pedagogickí asistenti. Do užšieho tímu sú pozvaní kolegovia pedagogickí zamestnanci, podľa problémov a potrieb konkrétneho žiaka, podľa konkrétnych podporných opatrení.
           

          Mgr. Hana Tomeková