Projekty

        • Aktivity INSCHOOL II.

          (Prebiehajúce aktivity projektu)

          A 1.

          Zdravie sa skrýva v strave - vzdelávanie žiakov v oblasti stravovania a rozvíjanie spolupráce rodičov rómskych detí so školou.

          Žiaci postupne nadobúdajú zážitky pri nákupe v obchode s potravinami, pri príprave spoločnej desiaty, spoločnom stolovaní, umývaní riadu a uprataní kuchynky, ktoré ich obohacujú. Zažívajú pocity z vlastnoručne vykonanej práce vo dvojiciach, v skupinách, pomáhajú si a radia sa pri práci. Uvedomujú si dôležitosť a funkciu rôznych povolaní (celoživotné vzdelávanie).

          • Posedenie rodičov pri káve, čaji (príprava čaju, kávy, obsluha...)

          • Ochutnávka ovocia ( Príprava ovocia a hádanie so zavretými očami)

          • Zdobenie veľkonočných vajíčok

          • Ochutnávka zeleniny

          • Deň matiek – vytvorenie darčekov a pohostenie.

          • Vybavili sme školskú kuchynku riadom, čistiacimi prostriedkami.

          • Potraviny sú nakupované priebežne podľa potreby a financované s podporou grantu.

               

          ​​​​​ ​ ​ 

          A 2.

          Divadelná školská skupina

          Žiaci si počas aktivity pripravili vlastné divadelné bábky a osvojili si ich jednoduché používanie a budú sa orientovať na témy spojené zo začlenením a akceptáciou inakosti. Zapojené deti sú  podporované pri nadobúdaní nových vedomostí, inkluzívnych hodnôt, sociálnych kontaktov. Spojili sa (v rámci možných pravidiel a dodržiavania pandemických opatrení) deti 1.stupňa ZŠ. Na výrobe bábok na hranie divadla sa aktívne podieľali pani učiteľka a asistentka 0.ročníka našej školy.

          • Pohyb bábok a manipuláciu s nimi sa učili spoločne s divadelnou lektorkou prostredníctvom platformy ZOOM a s pani učiteľkou a asistentkou.

          • Cez formu reči bábky sa postupne učia vyjadriť svoj názor, svoje pocity. Prostredníctvom tejto aktivity u nich podporujeme predovšetkým rozvoj sociálnych zručností, komunikačných schopností a rozvoj slovnej zásoby.

          Táto aktivita vyžaduje špecifické vyhodnotenie zapojeným personálom.

             ​​​​​  

          A 3

          Šachový turnaj

          Aktivita poukazuje na možnosti zmysluplného trávenia voľného času, deti nadobudnú zručnosti v oblasti motoriky, koordinácie, sociálneho rozvoja, udržania pozornosti, rozvoj procesuálnej pamäte, rozvíjanie logického myslenia, empatie, súdržnosti a vôľových vlastností podporujúcich športovú súdržnosť jednotlivcov i družstva. Do nácviku pravidiel hry sú zapojení žiaci bez ohľadu na akékoľvek prekážky v učení, sociálne zázemie, dosiahnuté výsledky v učení.

          • Bol zakúpený záhradný šach, je pohodlne a prehľadne používateľný i menším deťom. 

          • S inštaláciou šachu v priestore chodby v budove ročníkov 1.-4. pomohli ochotne deviataci našej školy.

          • Deti sa postupne oboznamujú s pravidlami, pohybom po šachovnici, sú oboznamovaní i so spoločenskými pravidlami pri prehre, pri výhre, pri spolupráci s tímom. Začínajú postupne chápať fair-play.

          • Sú povinní dodržiavať slušné správanie i rešpektovať bezpečnosť, precvičujú si samostatnosť i sebahodnotenie.

          • Veľký šach bol zakúpený z grantu, malé prenosné šachy sú vybavením školy.

          ​   

          A 4

          Týždeň ľudských práv

          A 5

          Divadelný workschop

          Aktivita je zameraná a realizovaná na podporu prežívania detí v rámci empatie a altruizmu, tolerancie a rešpektu voči iným ľudom. Deti na aktivite nacvičujú prvky komunikácie, riešenia konfliktov a prechádzajú si procesom sebapoznávania, sebareflexie a vyjadrovania. V rámci rolových hier a projektových metód spoznávajú vlastné prežívanie a prežívanie druhých, ktoré je im často neznáme.

          • Spoločne s divadelnou lektorkou deti nacvičujú spoločné predstavenie, ktoré je zamerané na rozdielnosť kultúr a ich tolerovanie, prijatie bez predsudkov...

          • Učia sa nenásilným spôsobom vyjadrovať svoje pocity a názory na svet. Komunikovať svoje myšlienky a pocity inak ako len slovom, pohybom a inými divadelnými technikami.

          • Deti si spoločne s lektorkou vytvárajú svoje kostýmy, iné pomôcky s ktorými budú svoje dielo prezentovať.

          • Materiál na výrobu pomôcok bol zakúpený z grantu projektu.

          Táto aktivita bude vyhodnotená aktérmi aktivity.

            

          A 6

          Medzinárodný deň Rómov

          Táto aktivita: Organizácia stretnutí so zaujímavými ľuďmi, má motivačný charakter.

          A 7

          Zníženie rizika edukačných strát počas obdobia lockdown

          • Zakúpenie dezinfekčných prostriedkov, pre zvýšenie ochrany pred ochorením COVID_19, počas pandémie.

          • Germicídne žiariče, čistiace a dezinfekčné prostriedky,...

          • Spotrebný materiál použitý pre spotrebu na udržanie možnosti vzdelávania a kontaktu so školou, na úrovni spolupráce s KC na predmestí (papiere, tonery)

           

          A 8

          Asistenti a mentori projektu Inschool

          Ľubka Dupkalová, Ján Kotman, Majka Martinková, Katka Sýkorová, Hanka Malgotová

          A 9

          Živá knižnica - Organizácia workshopov