Milí priatelia. Síce trošku neskoršie, no predsa vám prinášame informácie o prvých dvoch turnusoch "Letnej školy". Tá sa realizovala v zložení našich milých a šikovných zamestnancov:
Vyučujúce: Mgr. Mária Martinková
Mgr. Hana Malgotová, koordinátor letnej školy
Pedagogickí asistenti: Mgr. Petra Nekorancová, Mgr. Anna Babušíková, Mgr. Roman Jurkovič.
Školský psychológ: Mgr. Miriam Vargová. Povieme vám, bolo to veľmi zaujímavé. Deti to náramne bavilo, deň v škole im ušiel ani nevedili ako. Však sa pozrite:
Ranné stretnutie: - ranný kruh sme realizovali ráno po príchode do školy – naladenie na vyučovanie, zdieľanie svojho rána, reflexia z predchádzajúcich cvičení, nové nápady a pod. Potom nasledoval vzdelávac, výchovný a relaxačný blok.
Pri realizácii „Letnej školy“ dodržiavali :
- princíp názornosti: prírodniny, odpadové materiály, informácie, poznatky, to všetko si žiaci „Letnej školy“ vyhľadali samostatne. Učiteľ pôsobil len ako koordinátor činností.
- inkluzívne metódy: heterogénna skupina žiakov (0. až 6. ročník). Úlohy a aktivity boli prispôsobené tak, aby deti spolupracovali a navzájom si pomáhali. Starší žiaci pomohli tým mladším, napríklad pri práci vo virtuálnej triede (VT), pomáhali pri vyhľadaní informácií na internete, mladší žiaci pomohli pri jednoduchým činnostiach pri tvorbe predmetov z plastov, papiera a podobne. Dopĺňali sa navzájom, pomáhali si.
- škola hrou: pri poznávaní materiálov, prírodnín, ale i odpadu sme použili hru, tým, že deti mali pocit, že sa hrajú, veľa sa naučili. Nebáli sa skúšať, pokaziť, následne opraviť a podobne.
- nosnou témou bola environmentálna výchova: spoznávanie stromov v okolí školy, triedenie listov, ihličie, plody stromov, potreba stromov v prírode, dôležitosť stromov v ekosystéme… Pracovali sme predovšetkým na PC – VT(informácie, poskytnuté, vyhľadávanie informácie, odpovede na otázky…) Bez papierov sme pracovali vždy keď to bolo možné (všetky predmety okrem písania pri žiakoch 0. a 1. ročníka.) Deti ocenili opakovanie a aplikáciu vedomostí z informatiky.
- praktickú časť využitia odpadového materiálu deti riešili vytváraním rôznych dekoračných predmetov: nádoba na pastelky, kvetináč a domček z plastových fliaš.
- VT sme využili pri aplikácii vedomostí zo všetkých opakovaných predmetov. Žiaci ich využívali i na poskytnutie informácií svojim spolužiakom, často to boli veľmi zaujímavé články o prírode. Tu sme splnili naozaj všetky očakávania a deti svoje.
informácie z internetu použili veľmi správne a užitočne.
Mgr. Hana Malgotová, koordinátor Letnej školy 2020/2021
Fotografie si môžete prezerať po kliknutí. Je tu aj ukážka samostatnej práce detí: :-)