Informácie k zápisu do 1. ročníka

          • Čo má vedieť dieťa pred nástupom do školy

            Pre úspešný nástup dieťaťa do školy je dôležitý určitý stupeň celkového vývinu, ktorý mu umožní bez väčších ťažkostí vykonávať školské povinnosti a zúčastňovať sa na spoločnom vyučovaní. Tento požadovaný stupeň vývinu zahŕňame pod pojem zrelosť na školu alebo školská pripravenosť. V prípade školskej zrelosti ide dnes viac než o vedomosti a rozumovú úroveň, práve o biologickú zrelosť nervového systému, ktorá podmieňuje schopnosť sústrediť sa, pracovnú vytrvalosť, kontrolu impulzívnosti, mieru pohyblivosti a vyspelosť jemnej motoriky.

          • Čo má vedieť predškolák, kedy je pripravený na školu?

            Spoločenské predpoklady

            • Dieťa je obľúbené a prijímané ostatnými deťmi v kolektíve.
            • Je spokojné, keď sa hrá v skupine kamarátov.
            • Nemá agresívne či trpiteľské postoje, keď sa stretáva s ťažkosťami
            • Má schopnosť podeliť sa s ostatnými.
            • Je ochotné doma pomáhať a plniť jednoduché úlohy.
            • Ak sa dieťaťu ponúkne nová činnosť, je ochotné pridať sa.
            • Ak dostane pokyny, je pripravené akceptovať ich.

            Telesné predpoklady

            • Vie si zapnúť zips, gombičky, zašnurovať topánky, samostatne sa najesť, obslúžiť na WC.
            • Vie strihať nožničkami, šiť tupou ihlou, navliekať korálky, vie uchopiť loptu a chytiť ju.
            • Vie udržať rovnováhu pri chodení po múre, obrubníku, vie skákať na jednej nohe.
            • Nie je apatické a nepokojné.

            Psychické predpoklady

            • Rado rozpráva svoje zážitky, skúsenosti, nedávne udalosti- vie hovoriť rozumne a s plynulosťou reči i významu.
            • Rado počúva rozprávanie a je schopné počúvať bez prejavu nepokoja.
            • Rozoznáva farby a vie ich pomenovať, rozoznať geometrické tvary.
            • Vie sa orientovať v priestore.
            • Vie svoje meno, adresu, pozná mená rodinných príslušníkov.
            • Má dobrú výslovnosť a plynulo tvorí vety.
            • Vie niekoľko básní, piesní, rado spieva.
            • Túži čítať, zaujíma sa o všetko čo sa dá čítať, zaujíma sa o obrázkové seriály, vie ich podľa obrázkov rozprávať.
            • Rado sa zapojí do hry a pokojne prijme pravidlá hry a dodržiava ich.